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　　小托福閱讀是該考試中很重要的一部分，想要在小托福閱讀中取得優異的成績，需要掌握一定的技巧，下面來看環球教育小編介紹的小托福閱讀能力怎么提高吧!

　　小托福閱讀能力怎么提高：

　　泛讀：

　　泛讀也可以說是廣泛的閱讀，指讀書的面要廣泛，要廣泛的涉獵各個方面的知識，具備一般的常識。不僅要非學術類的書，也要讀非學術類方面的書，尤其是國外有名的英文原著作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長開拓自己的思路。

　　精讀：

　　朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，必須先要熟讀使其言皆若出于吾之口;繼以精思使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾。”這里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也可以說是要細讀多思，反復琢磨反復研究。邊分析邊評價務求明白透徹。了解于心以便吸取精華。也可以說是精讀是較為重要的一種讀書方法。

　　通讀：

　　也可以說是對文章從頭到尾的閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，讀順，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的閱讀文章的素材，是可以采取這種方法。

　　跳讀：

　　這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容，跳過去，放在一邊，抓住書的主要筋骨脈絡閱讀，關鍵掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續讀，便可以前后貫通了。

　　速讀：

　　這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法”，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度。擴大了閱讀量適用于閱讀同類的書籍或參考書等。

　　略讀：

　　這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻略觀大意。也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以關鍵看標題、導語或結尾，便可大致了解，達到閱讀目的。

　　再讀：

　　有價值的文章不能只讀一遍。“溫故而知新”。有名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，仿佛老友重逢”。有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。

　　寫讀：

　　古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。

　　序例讀：

　　讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內容概要，明確寫書的綱要和目的，有指導地進行閱讀。讀書之后也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解鞏固提高。

　　選讀：

　　是讀書時要有所選擇。人類的文化寶藏很是豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，不會收到好的效果。可以結合自己的情況，有針對性地選擇書目進行閱讀。這樣才能達到事半功倍的效果。

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