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多次聽(tīng)力閱讀滿(mǎn)分獲得者; 授課語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，深知同學(xué)們的弱項(xiàng)和短板，授課方法高效簡(jiǎn)潔，善于運(yùn)用公式思維，幫助學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖、流程筆記;

托福聽(tīng)力、閱讀/GRE閱讀、數(shù)學(xué)

獨(dú)創(chuàng)的“聽(tīng)力19大黃金原則”、“分級(jí)精聽(tīng)跟讀法”、“閱讀結(jié)構(gòu)化解題策略”，從句式－－語(yǔ)法－－長(zhǎng)難句－－段落－－文章結(jié)構(gòu)等逐一解決問(wèn)題所在; 用量化思維教英語(yǔ)，擅長(zhǎng)啟發(fā)式教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的歸納總結(jié)以及批判性思維能力；

TOEFL：42 －－> 78 張同學(xué) 2個(gè)月；96 －－> 112 小蘭同學(xué) 1.5個(gè)月； TOEFL 聽(tīng)力：18 －－> 30 伍同學(xué) 1.5個(gè)月； TOEFL 閱讀：24－－>29 孫同學(xué) 1個(gè)月； GRE 全科: 296 －－> 321 劉同學(xué) 2個(gè)月；